заняття півникова родина яслі
Закріпити знання дітей про сім ї та членів сім ї, про те, що в родині всі люблять, піклуються і допомагають один одному, викликати бажання розповісти про взаємини між дітьми й дорослими в сім ї. Закріпити у дітей процес виготовлення тіста з борошна і з випічкою печива, вчити замішувати тісто, розвивати дрібну моторику рук, зорове і слухове увагу.
Доставити радість від незвичайної діяльності і частування мам зміцнювати прояв добрих почуттів і відносин прилучення дитини до світу дорослих, їхньої діяльності. Якщо придивитися до мами, тата - діти схожі на них, ось дитяча посмішка може нагадує мамину посмішку, а очі дитячі можуть бути схожі на очі мамині, а у кого то хода як у тата. Дать элементарные математические представления - один, много, маленький, большой; закрепить основные цвета - красный, желтый, зеленый, синий; формировать устойчивые представления о величине, цвете, количестве; способствовать развитию познавательной активности у детей; обогащать их представления об окружающем мире; вызывать положительные эмоции от проделанной работы. Цветные обручи, рыбки из цветной бумаги (красного, желтого, зеленого, синего цвета, шаблон рыбы из белой бумаги, разноцветные небольшие кружочки для чешуи рыбки.
Как они плывут (дети, повторяя за воспитателем имитируют движения плывущих рыб, а в это время помощники воспитателя создают над детьми волну, встряхивая легкими движениями тонкую ткань. Ребята, давайте украсим эту рыбку и сделаем ей разноцветный наряд (шаблон рыбки слегка смазывается клеем и дети приклеивают заранее подготовленную чешую - вырезанные из цветной бумаги небольшие кружочки). Уточнювати знання дітей про свійських птахів (півника, курочку, курчат); навчати розглядати сюжетну картину за допомогою запитань вихователя; розвивати мовлення під час відповідей на запитання, уміння звуконаслідувати птахів, орієнтуватися у просторі; збагачувати словник дітей прикметниками, пестливими словами; удосконалювати чіткість мовлення; виховувати пізнавальний інтерес до живої природи.
Продовжувати розширювати знання дітей про свійських тварин (кішку); учити описувати кішку за допомогою запитань вихователя, учити повторювати фрази; розвивати мовлення дітей, емоційне спілкування, комунікативні навички; збагачувати словник словами – назвами частин тіла, прикметниками та дієсловами, що передають основні характеристики тварини; спонукати дітей вживати пестливі слова; вправляти у звуконаслідуванні; виховувати інтерес до живої природи.
Продовжувати ознайомлювати дітей з небезпечними ситуаціями, що виникають у житті, закріплювати знання про те, що росте в лісі, чому не можна збирати дітям ягоди; формувати знання про правила поведінки в природі, розвивати увагу, мислення, зв’язне мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи виховувати слухняність, обережність, обачність. Ознайомити хто з домашніх тварин де живе і що їсть; вчити дітей встановлювати причинно - наслідкові зв’язки, закріпити узагальнюючі поняття, закріплювати з дітьми поняття відстань, як можна її виміряти, вправляти у лічбі в межах 10; розвивати вміння порівнювати та аналізувати події в казках та реальному житті; вчити дітей визначати характерні ознаки півника (маленька кругла голівка, тулуб овальної форми, вигнута спинка, випнута грудка), вчити зображувати дрібні деталі. Сформувати у дітей певні рухові навички, які дозволять в подальшому прищепити стійкий інтерес до самостійних занять оздоровчим бігом, ходьбою, стрибками.
Формування правильної постави і зміцнення опорно - рухового апарату; попередження плоскостопості – зміцнення м’язів стопи і гомілки; розвиток і зміцнення всіх м’язових груп; підвищення функціональних можливостей вегетативних органів, зміцнення серцево - судинної і дихальної систем; поліпшення координації рухів, сили, швидкості, витривалості. Тепер ви повинні розслабитися, подумати про щось хороше, наприклад, про воду, як ви сидите на березі моря, світить сонце, вода пестить ваші ноги, у вас прекрасний настрій. Погода тут дуже примхлива адже значний вплив на неї надає атлантичний океан, над яким зароджується велика частина циклонів, що приносять на море погану погоду та бурі. В українських портах є безліч кораблів, які мандрують чорним морем та перевозять вантажі, тому тут не лише українські, але й грецькі, англійські, французькі, італійські та кораблі інших країн. ну ось нам час повертатися, а за те, що ми так гарно виступили та пограли правитель підводного світу, вирішив допомогти нам швидше повернутися додому, та подарував нам крила. Мої діти з задоволенням відвідують цей дитячий садок, вихователі дуже добре виконують свої обовязки, діє система підготовки дошкільнят яка дає свої результати.
Результатом роботи керівництва садка є достойний рівень дошкільного навчального закладу, професійно зформований педагогічний колектив та лише позитивні відгуки щодо його діяльності. Мультимедіа, поличка з різними виданнями біблії, лоток із піском, лоток із каменем, лупи, мікроскоп, два будиночки з фанери, лійка з водою, фен, тачка з цеглинками.
Закладемо фундамент (ручку покласти на ручку перед грудьми), зведемо стіни (ручки, зігнуті в ліктях, підняти догори), збудуємо дах (долоньки скласти під кутом, торкаючись пальчиками), стулити ручки до молитви.
Коментарі
Дописати коментар