наказ мон 1054 від 31 12.2021

наказ мон 1054 від 31 12.2021

2020 № 376 про проведення всеукраїнського конкурсу рукописів навчальної літератури для позашкільних навчальних закладів системи освіти у 2020 році завантажити.

2019 №1489 про затвердження плану всеукраїнських і міжнародних організаційно масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2020 рік (за основними напрямами позашкільної освіти) та плану семінарів - практикумів для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти на 2020 рік завантажити.

2019 №987 про підсумки проведення огляду музеїв при закладах дошкільної, загальної середньої, позашкільної та професійної (професійно - технічної) освіти, які перебувають у сфері управління міністерства освіти і науки україни завантажити.

2019 №187 про затвердження критеріїв, за якими оцінюється ступінь ризику від провадження господарської діяльності у сфері позашкільної освіти та визначається періодичність проведення планових заходів державного нагляду (контролю) державною службою якості освіти завантажити.

2019 №56 - р про затвердження плану заходів на 2019 - 2020 роки з реалізації стратегії державної політики щодо наркотиків на період до 2020 року завантажити.

2018 №1292 про затвердження плану всеукраїнських і міжнародних організаційно - масових заходів з дітьми та учнівською молоддю на 2019 рік (за основними напрямами позашкільної освіти) та плану семінарів - практикумів для педагогічних працівників закладів позашкільної освіти на 2019 рік завантажити.

Києва (далі - експериментальний навчальний заклад) про завершення ii (концептуально - діагностичного) етапу дослідно - експериментальної роботи у липні 2017 року.

Департаменту освіти і науки, молоді та спорту виконавчого органу київської міської ради (київської міської державної адміністрації) сприяти експериментальному навчальному закладу у забезпеченні необхідних умов для проведення дослідно - експериментальної роботи.

Науково - теоретичне та методичне забезпечення експерименту було реалізоване завдяки вивченню та аналізу зарубіжного та вітчизняного педагогічного досвіду з проблеми дослідно - експериментальної роботи та створенню електронної бази даних. Було уточнено базові поняття дослідження, зокрема, тьютор, тьюторський супровід, змішане навчання, які покладено в основу чинних навчально - методичних матеріалів, що діють у школі, а саме.

Створено базу анкетування, моніторингу, тестування з метою спостереження, вимірювання та фіксація виявлених у ході експерименту властивостей, зв’язків, тенденцій. З метою реалізації дослідно - експериментальної роботи у навчальному закладі сформовано склад учасників експерименту, розроблено план роботи науково - методичної ради, план роботи творчої групи по темі дослідно - експериментальної роботи.

Протягом і етапу дослідно - експериментальної роботи було проведено педагогічну нараду з проблематики змішаного навчання (протокол ради, матеріали виступу); круглі столи, методичні семінари, презентацію досвіду дистанційного навчання, залучення вчителів до участі у зовнішніх заходах (звіти та матеріали семінарів). 103 2 бку освітня субвенція спрямовується на оплату праці з нарахуваннями педагогічних працівників закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти.

Спеціалізовані школи (школи - інтернати), включаючи школи - інтернати з поглибленим вивченням окремих предметів і курсів для поглибленої підготовки дітей в галузі науки і мистецтв, фізичної культури і спорту, інших галузях, ліцеї з посиленою військово - фізичною підготовкою; ліцеї (ліцеї - інтернати); гімназії (гімназії - інтернати); колегіуми (колегіуми - інтернати) загальноосвітні навчальні заклади для громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації. Загальноосвітні школи - інтернати, загальноосвітні санаторні школи - інтернати; спеціальні загальноосвітні школи - інтернати; загальноосвітні навчальні заклади для дітей - сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, дитячі будинки.

Заклади професійної (професійно - технічної) освіти державної та комунальної власності в частині забезпечення видатків на здобуття повної загальної середньої освіти.

Професійно - технічні навчальні заклади державної та комунальної власності в частині забезпечення видатків на здобуття повної загальної середньої освіти.

Заклади фахової передвищої освіти і коледжі державної та комунальної власності в частині забезпечення видатків на здобуття повної загальної середньої освіти.

Вищі навчальні заклади i–ii рівнів акредитації державної та комунальної власності в частині забезпечення видатків на здобуття повної загальної середньої освіти.

Тож виходить, що на спрямування освітньої субвенції це не вплинуло і перелік закладів освіти, що забезпечують здобуття повної загальної середньої освіти, на оплату праці педагогічних працівників яких спрямовуються кошти освітньої субвенції, у 2020 році не змінився порівняно з 2019 роком. 103 2 бку визначено, що освітня субвенція надається на оплату праці педагогічних працівників початкових шкіл, гімназій, ліцеїв (крім дошкільних підрозділів (відділень, груп)). Початкова школа, гімназія і ліцей можуть функціонувати як окремі юридичні особи або як структурні підрозділи, зокрема закладу зсо i–ii, ii–iii чи i–iii ступенів. Натомість передбачено, що заклад освіти може здійснювати освітню діяльність одночасно на різних рівнях освіти та за різними видами освіти, утворювати для цього структурні підрозділи (ч. 11) уточнювали, що заклад освіти може здійснювати освітню діяльність одночасно на різних рівнях освіти, в тому числі на рівні дошкільної та початкової загальної середньої освіти, та утворювати для цього структурні підрозділи.

50 прикінцевих положень бку визначає, що у 2020 році освітня субвенція на оплату праці педагогічних працівників нвк та вечірніх шкіл буде здійснюватись, як і у 2019 році. Школи - інтернати, колегіуми законом про освіту та законом про зсо передбачено, що спеціалізовані школи (класи) з поглибленим вивченням окремих предметів, гімназії (гімназії - інтернати), ліцеї (ліцеї - інтернати), колегіуми (колегіуми - інтернати) державної та комунальної форми власності прирівняні до ліцеїв (закладів освіти iii ступеня) і впродовж 5 років (до 28. Такі заклади можуть діяти, тому на оплату праці педагогічних працівників цих закладів у 2020 році, як і в минулому, має спрямовуватися освітня субвенція. 103 2 бку передбачала спрямування освітньої субвенції на оплату праці педагогічних працівників загальноосвітніх навчальних закладів для громадян, які потребують соціальної допомоги та реабілітації (загальноосвітні школи - інтернати, загальноосвітні санаторні школи - інтернати; спеціальні загальноосвітні школи - інтернати; загальноосвітні навчальні заклади для дітей - сиріт і дітей, позбавлених батьківського піклування, дитячі будинки). 3 прикінцевих та перехідних положень закону про освіту школи - інтернати для дітей - сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, школи - інтернати для дітей, які потребують соціальної допомоги, перетворюються до 31. Зпто для закладів професійно (професійно - технічної) освіти в порядку отримання освітньої субвенції жодних змін не передбачено, окрім того, що їх назву у п. Xiv закону про фахову передвищу освіту встановлено, що вищі навчальні заклади i–ii рівнів акредитації, які в системі вищої освіти здійснюють підготовку фахівців освітньо - кваліфікаційного рівня молодшого спеціаліста і до 2020 року не отримають статусу коледжу, набувають статус закладу фахової передвищої освіти.

Тож вищі навчальні заклади i–ii рівнів акредитації, які до 2020 року не отримали статус коледжу, та з 2020 року набули статусу закладу фахової передвищої освіти, також ті, що стали коледжами, з 01. Отримують освітню субвенцію, яка спрямовується на оплату праці педагогічних працівників у частині забезпечення видатків на здобуття повної загальної середньої освіти — п. У 2020 році бухгалтери стикнуться з такою новою виплатою, як доплата вчителям початкових класів закладів загальної середньої освіти, які успішно пройшли сертифікацію. Статтею 18 закону про держбюджет - 2020 кабміну надано право здійснювати розподіл резерву коштів освітньої субвенції та перерозподіл такої субвенції між місцевими бюджетами.

Опрацювати питання щодо збільшення освітньої субвенції, здійснивши її розподіл між місцевими бюджетами з урахуванням уточненого параметра кількості учнів усіх типів закладів загальної середньої освіти станом на 05. Кошти освітньої субвенції не спрямовуються на оплату праці працівників, посади яких не вказані в переліку № 963 (наприклад, бібліотекар, лаборант та ін. № 81 затвердило методичні рекомендації щодо використання коштів освітньої субвенції для придбання засобів навчання, навчального обладнання та забезпечення належних санітарно - гігієнічних умов у приміщеннях закладів загальної середньої освіти за напрямами, визначеними розпорядженням кму від 18 грудня 2018 року № 1012. Ними рекомендовано перелік засобів навчання для оснащення кабінетів природничо - математичних предметів, вимоги до їх якості, а також рекомендовані заходи для створення належних санітарно - гігієнічних умов у приміщеннях закладів зсо. Порядок та умови надання освітньої субвенції — порядок та умови надання освітньої субвенції з державного бюджету місцевим бюджетам, затверджені постановою кму від 14. Обговорити питання щодо забезпечення реалізації місцевих програм розвитку галузі освіти; збільшення показника охоплення дітей дошкільною освітою; забезпечення функціонування мережі закладів загальної середньої освіти; інформатизації та комп. Ютеризації освітнього процесу, забезпечення підключення до мережі інтернет закладів загальної середньої освіти; модернізацію системи підвищення кваліфікації педагогічних кадрів; підготовку вчителів та вихователів до роботи в умовах інклюзивної освіти; впровадження моніторингових досліджень, експертизи якості освіти, як основи підвищення ефективності освітнього процесу; посилення ролі формування духовних та моральних цінностей учнівської молоді тощо. Окрім того, міністерство просить забезпечити залучення максимально можливої кількості закладів освіти, вчителів та вихователів до проведення міських, районних та обласних серпневих конференцій педагогічних працівників у 2018 році. Асоціація міст україни, у свою чергу, також рекомендує проаналізувати стан фінансування галузі освіти, зокрема виплат заробітних плат педагогічним працівникам за кошти освітньої субвенції та підвищення з 01. Які закупівлі здійснено за кошти державного бюджету, місцевого та інших джерел, щоб забезпечити готовність навчальних закладів до нового навчального року.

Крім того, на думку експертів аму, варто здійснити аналіз стану забезпечення підручниками та засобами навчання здобувачів освіти, зокрема з особливими освітніми потребами.

Оскільки з 1 вересня 2018 року стартує нова українська школа у закладах загальної середньої освіти, зокрема початковій школі, пропонуємо звернути увагу на аналіз оснащення закладів освіти, безпеки освітнього середовища закладів та їх територій. Зважаючи на події, що мають місце в житті окремих населених пунктів, рекомендуємо порушити питання розробки та впровадження місцевих антибулінгових програм. Пропонуємо також обговорити зміни у законодавстві освіти, зокрема проаналізувати нормативно - правові акти, що додаються, з урахуванням фахових потреб освітян та специфіки закладів освіти.

Цим нормативно - правовим актом підвищено з 1 січня 2018 року посадовий оклад на 10% педагогічних працівників, оплата праці яких здійснюється за рахунок освітньої субвенції. У школах та птнз для вчителів загальноосвітніх дисциплін така доплата буде встановлена за кошти освітньої субвенції, а в інших закладах дошкільної та позашкільної освіти – за кошти місцевих бюджетів. Крім того, держстандарт містить вимоги до навчальних досягнень та сформованих компетенцій учнів 1 - 4 класів, базові навчальні плани для початкової школи та пройшов апробацію у 100 пілотних школах. Прийняття акта дозволить збільшити державне фінансування на підготовку названих у загальному переліку професій у професійно - технічних навчальних закладах, чим збереже видатки місцевих бюджетів. Ним передбачено повноваження служби з проведення моніторингу якості освітньої діяльності та якості освіти, інституційного аудиту та вивчення роботи органів місцевого самоврядування з реалізації ними освітньої політики, акредитації громадських фахових об. єднань та інших юридичних осіб, що здійснюють незалежне оцінювання якості освіти та освітньої діяльності закладів освіти, контролю обліку дітей шкільного віку, організації зно, а також участь у проведенні сертифікації педагогічних працівників. Так, для міст - обласного значення 70% - субвенція, 30% - місцевий бюджет; для районів та отг 90% - субвенція, 10% - місцевий бюджет; для закладів гірської території 95%. Постановою затверджується порядок використання коштів, передбачених у державному бюджеті україни на видання, придбання, зберігання та доставку підручників для учнів і педагогів шкіл і професійно - технічних навчальних закладів, а також на організацію та проведення всеукраїнських та міжнародних конкурсів у сфері освіти.

її прийняття дозволило врегулювати механізм видання, придбання, зберігання та доставки підручників для учнів та вчителів закладів загальної середньої та професійно - технічної освіти, а також забезпечити проведення всеукраїнських та міжнародних конкурсів у сфері освіти.

Зокрема, йдеться про придбання сільськогосподарської техніки, обладнання та устаткування професійно - технічними навчальних закладами, на базі яких будуть створені навчально - практичні центри з підготовки робітників за визначеними професіями.

Нормативно - правовим актом пропонується удосконалити механізми ліцензування закладів вищої, професійно - технічної, повної загальної середньої та дошкільної освіти у частинах, що стосуються кадрового та матеріально - технічного забезпечення, а також встановити мінімальні вимоги для впровадження освітньої діяльності у закладах передвищої, післядипломної освіти; у сфері дошкільної освіти для осіб - підприємців, основним видом діяльності яких є освітня діяльність. Однак запроваджується право для вчителів - предметників, з номінацій яких не відбудеться 1 тур, подавати свої документи для участі у наступному 2 (обласному) турі. Нею пропонується реалізувати права осіб з сільської місцевості на першочергове зарахування до вищих мед - та пед - навчальних закладів за державним замовленням та визначити механізм укладання угоди про відпрацювання не менше трьох років у сільській місцевості або селищі міського типу з вступниками до вищих мед - і пед - навчальних закладів державної та комунальної форм власності за державним (регіональним) замовленням. Гарантувати забезпечення прав осіб на здобуття якісної та доступної освіти, відновлювати порушені права здобувачів освіти, педагогічних, науково - педагогічних і наукових працівників, розглядати скарги щодо порушених прав у сфері освіти.

Відтепер, окрім інших установ та закладів, у кожному закладі загальної середньої освіти здійснюватиметься щорічне оцінювання фізичної підготовленості учнів. Нормативно - правовим актом визначаються принципи, завдання та функції команди психолого - педагогічного супроводу; можливість її співпраці з інклюзивно - ресурсним центром. Окрім того, подається загальний склад команди психолого - педагогічного супроводу, що передбачає постійних учасників та залучених фахівців і враховує специфіку дошкільної та загальної середньої освіти.

Документом передбачено оновлення системи професійної орієнтації населення; запровадження інноваційних профорієнтаційних послуг; надання профорієнтаційних послуг з урахуванням принципу гендерної рівності; створення умов для активізації роботи з професійної орієнтації населення, у тому числі професійної переорієнтації та адаптації осіб (дітей) з інвалідністю, військовослужбовців, які звільняються або звільнені з військової служби, осіб, які брали участь в ато, і звільнених із установ виконання кримінальних покарань та пробації. Нею затверджуються обсяги державного замовлення на підготовку фахівців, наукових, науково - педагогічних та робітничих кадрів, на підвищення кваліфікації та перепідготовку кадрів у 2018 році та перелік державних замовників. У документі йдеться про навчальну програму, за якою буде здійснюватись навчання учнів спеціальних закладів освіти, про рекомендовані навчальні посібники та особливості викладання окремих предметів.